برنامه‌ریزی آموزشی سامانه‌های تولید محتوی در آموزش الکترونیکی

  مقدمه: در بحث یادگیری الکترونیکی، تولید محتوای الکترونیکی باکیفیت که با اصول تعلیم و تربیت همخوانی داشته باشد، امری بسیار مهم است، زیرا در این نوع یادگیری، خود افراد فعالانه با محتوای درس درگیر می‌شوند. در پژوهش توصیفی- تحلیلی حاضر پس از ارایه مفاهیم اساسی از محتوای الکترونیکی و مولفه‌های آن، به معرفی زیرسامانه‌های یادگیری الکترونیکی پرداخته و مهم‌ترین استاندارد مرتبط یعنی استاندارد SCROM مورد بررسی واقع شده و در نهایت به معرفی نسخه دوی وب به‌عنوان تحولی شگرف در تولید محتوای الکترونیکی اشاره شده است.   نتیجه‌گیری: در یک سامانه یادگیری الکترونیکی، راه‌اندازی زیرسامانه‌های برنامه‌ریزی و مدیریت یادگیری که وظیفه آن مدیریت آموزش و فراگیری افراد یک سازمان است و نیز زیرسامانه مدیریت محتوای الکترونیکی، امری مهم است. تولید محتوای الکترونیکی براساس استانداردهای تولید محتوی نیز ضروری به‌نظر می‌رسد. به دلیل ویژگی ‌ های خاص استاندارد SCORM ، تولیدکنندگان فناوری برای تطبیق محصولات خود با این مدل در تلاش بوده و مشتریان نیز بر سازگاری محصولات با آن اصرار دارند. یکی از سامانه‌های نوین تولید محتوای الکترونیکی، با ورود نسخه دوی وب برای همگان امکان تولید محتوای الکترونیکی را به‌صورت آسان در محیط یادگیری الکترونیکی فراهم نموده است و انتظار می‌رود در آینده با کاهش پیچیدگی‌های سامانه‌های تولید محتوی، نه‌تنها تولید محتوی به نحوی ساده‌تر و همگانی‌تر در دسترس افراد قرار گیرد، بلکه خود افراد نیز می‌توانند محتوای مورد نظر خود را تولید نموده و آن را منتشر نمایند.